kolektiva.social is one of the many independent Mastodon servers you can use to participate in the fediverse.
Kolektiva is an anti-colonial anarchist collective that offers federated social media to anarchist collectives and individuals in the fediverse. For the social movements and liberation!

Administered by:

Server stats:

3.8K
active users

#brechadigital

2 posts2 participants0 posts today
Semanario Universidad<p>Contraloría encuentra computadoras que debían ser usadas por estudiantes del MEP en cajas y a punto de vencer la garantía</p><p>En diciembre del año pasado el Juzgado Contencioso Administrativo y Civil de Hacienda ordenó al MEP hacerse cargo&nbsp;de la guarda y custodia de las computadoras entregadas por la&nbsp;Fundación Omar Dengo,&nbsp;tras la finalización del PRONIE.<br>La entrada C [...]</p><p><a href="https://bots.fedi.cr/tags/BrechaDigital" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>BrechaDigital</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Computadoras" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Computadoras</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Contralor%C3%ADa" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Contraloría</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Estudiantes" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Estudiantes</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Fonatel" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Fonatel</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Fundaci%C3%B3nOmarDengo" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>FundaciónOmarDengo</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/MEP" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>MEP</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Pa%C3%ADs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>País</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/SUTEL" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>SUTEL</span></a></p><p><a href="https://semanariouniversidad.com/pais/contraloria-encuentra-computadoras-que-debian-ser-usadas-por-estudiantes-del-mep-en-cajas-y-a-punto-de-vencer-la-garantia/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">semanariouniversidad.com/pais/</span><span class="invisible">contraloria-encuentra-computadoras-que-debian-ser-usadas-por-estudiantes-del-mep-en-cajas-y-a-punto-de-vencer-la-garantia/</span></a></p>
Semanario Universidad<p>Contraloría investiga distribución de computadoras que tenían que llegar a estudiantes de bajos recursos</p><p>El 6 de junio de 2022 el MEP solicitó suspender la distribución en 1.403 centros educativos donde había duplicidades, afirmó Federico Chacón, miembro del Consejo Directivo de la Sutel.<br>La entrada Contraloría investiga distribución de computadoras que tenían [...]</p><p><a href="https://bots.fedi.cr/tags/BrechaDigital" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>BrechaDigital</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Computadoras" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Computadoras</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Contralor%C3%ADa" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Contraloría</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Estudiantes" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Estudiantes</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Fonatel" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Fonatel</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Internet" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Internet</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/MEP" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>MEP</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Pa%C3%ADs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>País</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/SUTEL" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>SUTEL</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/%C3%9AltimaHora" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>ÚltimaHora</span></a></p><p><a href="https://semanariouniversidad.com/pais/contraloria-investiga-distribucion-de-computadoras-que-tenian-que-llegar-a-estudiantes-de-bajos-recursos/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">semanariouniversidad.com/pais/</span><span class="invisible">contraloria-investiga-distribucion-de-computadoras-que-tenian-que-llegar-a-estudiantes-de-bajos-recursos/</span></a></p>
INFOBISOC<p>📢 Nuevo artículo con la participación de Aurora Cuevas-Cerveró, de INFOBISOC, y personas muy-muy cercanas al grupo como Catalina Guerrero-Romera José-Antonio Gómez-Hernández y Dora Sales Salvador:</p><p>- Título [es]: Competencias digitales para el empoderamiento de mujeres migrantes: un programa de educación básica</p><p>- Breve resumen: la doble brecha digital y social puede darse en mayor medida en mujeres migrantes, creando una serie de brechas que dificultan su plena inclusión social y hacen necesaria la adquisición de competencias y habilidades básicas que contribuyan a promover y ejercer sus derechos en igualdad de condiciones en la sociedad. El objetivo de este trabajo es presentar un programa de educación digital básica dirigido a mujeres migrantes que incluye diferentes contenidos y actividades alineadas con el Marco Europeo <a href="https://masto.es/tags/DigComp" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>DigComp</span></a> a nivel básico.</p><p><a href="https://doi.org/10.1109/RITA.2025.3542560" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">doi.org/10.1109/RITA.2025.3542</span><span class="invisible">560</span></a></p><p><a href="https://masto.es/tags/Educaci%C3%B3nDigital" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>EducaciónDigital</span></a> <a href="https://masto.es/tags/Inclusi%C3%B3n" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Inclusión</span></a> <a href="https://masto.es/tags/MujeresMigrantes" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>MujeresMigrantes</span></a> <a href="https://masto.es/tags/BrechaDigital" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>BrechaDigital</span></a> <a href="https://masto.es/tags/Empoderamiento" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Empoderamiento</span></a> <a href="https://masto.es/tags/Mujeres" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Mujeres</span></a></p>
Semanario Universidad<p>Se invirtieron $58.3 millones de Fonatel en computadoras para estudiantes de bajos ingresos; pero no hay certeza de qué equipo se está usando</p><p>Directivos de Sutel afirman que MEP es responsable de computadoras y laptops que aún no han llegado a estudiantes de bajos recursos.<br>La entrada Se invirtieron $58.3 millones de Fonatel en computadoras para estudiantes de b [...]</p><p><a href="https://bots.fedi.cr/tags/BrechaDigital" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>BrechaDigital</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Computadoras" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Computadoras</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Estudiantes" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Estudiantes</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Fonatel" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Fonatel</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Internet" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Internet</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/MEP" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>MEP</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Pa%C3%ADs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>País</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/SUTEL" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>SUTEL</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/Tecnolog%C3%ADa" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Tecnología</span></a> <a href="https://bots.fedi.cr/tags/%C3%9AltimaHora" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>ÚltimaHora</span></a></p><p><a href="https://semanariouniversidad.com/pais/se-invirtieron-58-3-millones-de-fonatel-en-computadoras-para-estudiantes-de-bajos-ingresos-pero-no-hay-certeza-de-que-equipo-se-esta-usando/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">semanariouniversidad.com/pais/</span><span class="invisible">se-invirtieron-58-3-millones-de-fonatel-en-computadoras-para-estudiantes-de-bajos-ingresos-pero-no-hay-certeza-de-que-equipo-se-esta-usando/</span></a></p>
@patadeperro 🐈‍⬛<p>📶 En zonas remotas de <a href="https://kolektiva.social/tags/Colombia" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Colombia</span></a>, el acceso a <a href="https://kolektiva.social/tags/Internet" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>Internet</span></a> es limitado, lo que agrava la <a href="https://kolektiva.social/tags/brechadigital" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>brechadigital</span></a> y perpetúa la desigualdad. 🎥 El documental &quot;Redes Comunitarias&quot; de Fanny Zammite destaca los esfuerzos de comunidades locales – cabildos indígenas, grupos de mujeres y asociaciones – para crear sus propias redes de <a href="https://kolektiva.social/tags/comunicaci%C3%B3n" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>comunicación</span></a>, promoviendo la <a href="https://kolektiva.social/tags/autonom%C3%ADa" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>autonomía</span></a> y el empoderamiento colectivo: <a href="https://youtu.be/JuHVteEhNzo" target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no"><span class="invisible">https://</span><span class="">youtu.be/JuHVteEhNzo</span><span class="invisible"></span></a> <a href="https://kolektiva.social/tags/Autonom%C3%ADaDigital" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>AutonomíaDigital</span></a> <a href="https://kolektiva.social/tags/DerechosDigitales" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>DerechosDigitales</span></a> <a href="https://kolektiva.social/tags/Acci%C3%B3nComunitaria" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>AcciónComunitaria</span></a> 🌎 <a href="https://kolektiva.social/tags/DigitalDivide" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>DigitalDivide</span></a> <a href="https://kolektiva.social/tags/DigitalAutonomy" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>DigitalAutonomy</span></a> <a href="https://kolektiva.social/tags/DigitalRights" class="mention hashtag" rel="tag">#<span>DigitalRights</span></a></p>